《我学生的妈妈双字ID5》剧情简介
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瞧瞧这脸盘子
作为一个数学出身的人，越来越觉得法学的荒谬——相比于数学，法律并不是单纯的逻辑，甚至恰恰相反。从逻辑上美国法官对德国法官的审判，与纳粹对犹太的审判区别在哪？如果说法律本身有正义与邪恶之分，我学生的妈妈双字ID5这种正邪度能否量化？执行恶法的法官或生产运送犹太人火车的工人或卖给纳粹武器的美国军火商，哪个邪度更高？责任更大？甚至如果用法本身的正邪来审判，那立法的那一刻，所有这些旁观者在干什么？只有审判者却没有监管者？一个子类怎么能创建父类对象呢。如果说反人类罪可以追溯，那整个西方…相比之下法学不像数学被人类研究，而更像物理，最终奥义是“法学/物理研究人类”。法律就像一段并不鲁棒且无版本控制的代码，按照强权者的喜恶与道德水平随意删改和执行，法与法之间的区别又从何比较
